语言知识和意识

剑桥英语教学框架

剑桥英语教学资格证书

我们提供能证明英语教师能力的业内一流的资格证书。它们与剑桥英语教学框架相对应，能帮助英语教师培养有效教学所需的技能和信心，助其一步步向前迈进。

详细了解教学资格证书

此类别考察您如何理解关键的语言描述术语和概念、如何运用相关策略检查和培养自己的语言意识，以及您如何用这些知识去推动语言学习。

四个发展阶段

我们在描述每种能力时都将其与“起步级”、“发展级”、“精通级”和“专家级”四个发展阶段挂钩。以下是各阶段的部分主要能力要求和助您实现进一步提升的建议。

基础级

还未制定出检查和培养自己语言意识的策略。
了解一些关键的语言描述术语和参考资料。
开始理解这些术语，能够：
- 分析常用语言点
- 选用非常简单的语言运用范例
- 借助参考资料回答简单的语言问题。

如何实现进一步提升

观看	《英语语法应用技巧视频》《英语学习技巧-时态篇》第1部分第2部分
阅读	《动词后的语法结构》
实践	录下学生课堂学习实况，找出其常犯的错误。看一本重点参考书，尤其多注意您没有把握的语言点。
学习	您可以学习以下由剑桥大学出版社提供的课程：《教师语法：语言意识》《教师英语》

发展级

开始制定检查和培养语言意识的策略。
了解大多数关键的语言描述术语和许多可用的参考资料。
对这些术语有一定的理解，能够：
- 分析大多数语言点
- 准确举例讲解很多语言点
- 借助参考资料回答学生的大多数问题。

如何实现进一步提升

观看	《英语学习技巧-前缀和后缀篇》《英语语法应用技巧视频》
阅读	《情态》
实践	录下学生的课堂学习实况，并想想您之前上课时实际注意了多少处学生错误。针对您所教的语言点看一看相关参考资料，并将资料上对语言点的解释与您的课上讲解进行比较。
学习	您可以学习以下由剑桥大学出版社提供的课程：《教师语法：语言意识》《教师英语》

精通级

能运用策略来经常检查和培养自己的语言意识。
熟知关键术语和可用的参考资料。
能够：
- 正确分析大多数语言点
- 准确举例讲解大多数语言点
- 借助最少的参考资料回答学生的大多数问题。

如何实现进一步提升

观看	《语言学习短片–习语篇》《英语语法应用技巧视频》
阅读	《语言课听力》，作者：约翰·菲尔德
实践	录下学生课堂学习实况，仔细思考您给出的语言运用范例和学生发言的准确性之间的关系。针对您所教的语言点，看一看相关参考资料，尝试用不同方式举例讲解语言点，并看看这样会对学生产生什么影响。
学习	您可以学习以下由剑桥大学出版社提供的课程：《教师语法：语言意识》《教师英语》

专家级

能始终使用策略来检查和培养自己的语言意识。
能透彻掌握关键术语和可用的参考资料内容。
能够：
- 正确分析所有语言点
- 始终准确地给出语言运用范例
- 借助最少的参考资料回答所有的学生问题。

如何实现进一步提升

观看	《语言学习短片–习语篇》《英语语法应用技巧视频》
阅读	《语料库与语法》
实践	录下学生课堂学习实况，反思您在课上给出的语言运用范例。根据看过的参考资料，为其他教师设计以教学语言意识为主题的讲习班
学习	您可以学习以下由剑桥大学出版社提供的课程：《教师语法：语言意识》《教师英语》

下载剑桥英语教学框架——能力说明

下载剑桥英语教学框架——框架构成

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